Образование · индивидуальная программа развития

Индивидуальная программа развития

У каждого ребёнка — свой потенциал, свои способности и свой путь к успеху.

1–11классы
до 16учеников в классе
3 уровняобучения на уроках
100 %выпускников — в вузы

Консультация по выбору класса Как поступить

Ученики средней и старшей школы лицея на турслёте — Средняя и старшая школа на турслёте, 2025.

01Маршрут 1–11

Индивидуальный маршрут ученика

В Е-лицее мы выстраиваем индивидуальную образовательную траекторию с 1 по 11 класс, учитывая интересы, способности и темп развития каждого ученика. Разноуровневое обучение, математические и инженерные классы, профильные направления и курсы по выбору помогают раскрывать сильные стороны, углублять знания и осознанно двигаться к выбору будущей профессии.

1–4 класс
Развивающие технологии и математическое образование
Начальная школа в региональном проекте «Математические классы Подмосковья».
математикалогикачтениеанглийский язык
5–6 класс
Инженерные классы
Ученики продолжают обучение по программам спецкурсов.
ИИчерчениеархитектураопытная физикаробототехника2-й иностранный язык3D-моделирование
7–9 класс
Профильное обучение
Спецкурсы по выбору: программа выбора через набор спецкурсов по биологии, математике, 3D-моделированию, программированию.
биологияматематика3D-моделированиепрограммирование
10–11 класс
Мультипрофили
Индивидуальный учебный план и учебное расписание в зависимости от профиля, который выбрал выпускник.
медицинскийюридическийэкономическийтеатральныйгуманитарныймеждународныйтехнический

Перед 1 классом — подготовительный класс: год, чтобы привыкнуть к школе.

02Маршрут

От первого «мне интересно» — к осознанному «я выбираю»

Одна траектория от сада до выпускаВ Е-лицее высокий академический уровень сочетается с вниманием к индивидуальности ребёнка. Единая траектория развития связывает детский сад, начальную, среднюю и старшую школу: знания, интересы и достижения получают продолжение на каждой следующей ступени. Вместе с учеником и семьёй педагоги выстраивают маршрут, в котором есть место углублённой учёбе, спорту, творчеству и собственным открытиям.

Детский сад

пробовать, удивляться, расти в своём темпе

Игра, творчество, конструирование, движение и маленькие исследования помогают ребёнку проявить себя с разных сторон. Педагоги замечают, что его увлекает, когда нужна поддержка, а когда — больше самостоятельности. Подвижные игры и физкультурные занятия развивают координацию, уверенность и умение действовать вместе. С учётом индивидуального темпа ребёнка формируются любознательность, самостоятельность и готовность к дальнейшему обучению.

Начальная школа

прочные знания и первые собственные цели

Системная академическая подготовка становится основой для уверенного продвижения в учёбе. Задания разного уровня помогают закреплять необходимое и пробовать более сложное, а понятные критерии и обратная связь — видеть свои достижения. В индивидуальном плане развития ребёнок вместе с педагогом определяет, чему хочет научиться и каким будет следующий шаг. Проекты, олимпиады, творческие мастерские, спортивные занятия и соревнования дают возможность раскрыть способности и почувствовать вкус к достижению цели.

Средняя школа

углублять знания и раскрывать сильные стороны

Академические задачи усложняются, а самостоятельности в выборе становится больше. Подросток глубже изучает интересующие предметы, участвует в исследованиях, проектах и олимпиадах, продолжает развиваться в спорте и творчестве. Индивидуальный маршрут помогает связывать эти занятия с личными целями, учиться распределять время и оценивать свой прогресс. Вместе с педагогами ученик осмысляет опыт и определяет направления, в которых готов двигаться дальше.

Старшая школа

выстраивать обучение под своё будущее

Высокий уровень предметной подготовки соединяется с индивидуальным расписанием. Сохраняя обязательную учебную основу, старшеклассник уделяет больше времени дисциплинам, необходимым для выбранного направления и поступления. При планировании учитываются и значимые занятия за пределами уроков — спортивные и творческие достижения, проекты, соревнования. К выпуску ученик подходит с прочными знаниями, пониманием своих интересов и опытом осознанного выбора — опорой для дальнейшего образования и будущей профессии.

03Как учат

Разноуровневое обучение: три уровня

Почему это эффективно? Потому что нет «средних» детей. Есть те, кому нужно повторить материал, и те, кто готов идти дальше. Мы не усредняем, а развиваем каждого ученика.

1БазовыйДля тех, кому важно прочно усвоить материал и поверить в свои силы.
Сильные стороны: учителя объясняют сложное простым языком, уделяют максимум внимания практике. Закрываем пробелы и закладываем базу для дальнейшего движения.
2ВысокийПродвинутый и профильный: для тех, кто уверенно идёт по программе и хочет большего.
Сильные стороны: углублённое изучение предметов, акцент на логику и анализ, подготовка к профильным экзаменам и проектам. Учимся думать, а не заучивать.
3ПовышенныйУглублённый и исследовательский: для тех, кто готов к интеллектуальным вызовам и научной работе.
Сильные стороны: работа в режиме научного поиска, подготовка призёров и победителей олимпиад, научно-исследовательская работа.
+ПреимуществаИндивидуальная траектория. Уровень можно менять по предметам.
Психологический комфорт. Личный темп и подходящая нагрузка для каждого ученика.
Мотивация. Каждый урок становится посильной и понятной ступенью вперёд.

Индивидуальная траекторияУровень можно менять по предметам.
Психологический комфортЛичный темп и подходящая нагрузка для каждого ученика.
МотивацияКаждый урок становится посильной и понятной ступенью вперёд.

Так мы, коллектив педагогов и специалистов, обеспечиваем каждому ученику подходящий темп, глубину и поддержку в обучении.

04Ступени