В Екатерининском лицее всю неделю царила неповторимая атмосфера…

С 24 по 28 ноября в начальной школе проходил Фестиваль сказок, итогом которого стал карнавал сказочных героев. Открыли фестиваль своими волшебными постановками самые юные лицеисты:

• 1А класс — «Заюшкина избушка»
• 1М класс — «Волк и семеро козлят»

В последующие дни и другие классы показали свои работы:

• 2М класс — «Проще паренной репы»
• 3А класс — «Вовка в тридевятом царстве»
• 4А класс — «Приключения Буратино»

Благодарим каждый класс за активное участие и создание волшебной атмосферы ❤️

В старшей школе, с 24 по 28 ноября прошла самая умная неделя в году — неделя точных наук.

В программе: увлекательные уроки, интеллектуальные игры, мастер-классы и главный сюрприз — математический флеш-моб!

Ученики лицея окунулись в захватывающий мир логики, вычислений и экспериментов. Екатерининский лицей докажет, что точные науки — это не только важно, но и увлекательно!

18 декабря 2025 года в Екатерининском лицее состоялось долгожданное событие, ставшее яркой точкой в календаре года, — традиционный Новогодний бал. В этом году праздник приобрел особое, волшебное звучание благодаря премьере музыкального спектакля «Щелкунчик».

Торжественный вечер открыла директор лицея, Светлана Валентиновна Бетенина. Она с гордостью подвела итоги прошедшего учебного периода, отметив достижения и успехи лицеистов, поздравила все классы с наступающим Новым годом и пожелала всем вдохновения, удачи и новых свершений.

А затем зал погрузился в атмосферу сказки. На сцене развернулось грандиозное театрализованное представление. Юные актеры поразили зрителей своей искренней и талантвой игрой. Невероятные, продуманные до мелочей костюмы, красочные декорации и, конечно, бессмертная музыка Петра Ильича Чайковского создали неповторимое ощущение чуда.

Кульминацией праздника, как и положено под Новый год, стали поздравления от самого Деда Мороза и Снегурочки, которые подарили детям море улыбок и радости.

Этот бал стал достойным и красивым прощанием с уходящим годом. Мы уверены, что он подарил всем участникам и зрителям незабываемые эмоции, праздничное настроение и отличный заряд позитивной энергии на весть предстоящий 2026 год!

27 января, в день полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, в Екатерининском лицее прошла символическая акция памяти.

Цель акции — сохранить в сердцах нового поколения память о невероятном мужестве и стойкости жителей осажденного города, об истинной цене хлеба и жизни.

872 дня боли, голода и героизма. Блокада, унесшая сотни тысяч жизней, была прорвана 27 января 1944 года. В самые страшные времена единственной надеждой на спасение был скудный паёк. Буханка хлеба, которая сегодня кажется обыденностью, тогда постепенно «превратилась» в минимальный суточный кусочек весом всего 125 грамм — символ жизни и борьбы.

Именно такой, символический кусочек хлеба, получили сегодня учащиеся лицея. Это не просто хлеб — это напоминание. Напоминание о том, что значил этот маленький ломтик для ленинградского ребенка, учёного, рабочего или солдата. Акция позволила каждому на миг ощутить связь с тем страшным и героическим временем, глубже прочувствовать масштаб трагедии и величие подвига.

«Важно, чтобы современные школьники, держа в руках этот скромный кусочек, понимали: это не еда. Это — символ стойкости. Это память о тех, кто, умирая от голода, продолжал работать, учиться, защищать город и верить в Победу», — отметили организаторы акции, педагоги лицея.

Память о блокаде Ленинграда — это наша общая историческая ответственность. Подобные акции помогают не просто узнать цифры и даты из учебника, а прикоснуться к истории сердцем, чтобы уроки прошлого никогда не были забыты.

В лицее прошло мероприятие, посвящённое разработке и презентации бизнес-проектов, в котором приняли участие учащиеся 9 «А», 10 «А» и 11 «А» классов. Мероприятие было направлено на развитие предпринимательского мышления, навыков командной работы, анализа и поиска практических решений для улучшения школьной среды.

В ходе работы команды представили проекты, направленные на усовершенствование различных пространств лицея. Учащиеся предложили идеи по развитию лицейского ресторана, модернизации музыкального зала, а также улучшению условий в спортивном зале. Проекты отличались продуманностью, актуальностью и ориентированностью на реальные потребности обучающихся.

Все участники продемонстрировали высокий уровень подготовки, умение работать в команде, аргументированно представлять свои идеи и отвечать на вопросы. Ребята показали инициативность, креативный подход и заинтересованность в развитии лицея.

По итогам мероприятия места распределились следующим образом:
1 место — команда 9 «А» класса,
2 место — команда 10 «А» класса,
3 место — команда 11 «А» класса.

Команда-победитель была награждена призом: выездной экскурсией в образовательный центр «Техноград» на ВДНХ, которая станет дополнительной возможностью для расширения кругозора и знакомства с современными направлениями развития и технологий.

Работу команд оценивало жюри в составе Светланы Валентиновны Бетениной, Ульяны Александровны Громович, Вячеслава Александровича Мирончука и Татьяны Николаевны Пистер.

Мероприятие стало важным этапом в формировании у учащихся навыков проектной деятельности, ответственности и активной жизненной позиции. Поздравляем всех участников и победителей и желаем дальнейших успехов, новых идей и достижений.

В лицее состоялся «Фестиваль дополнительного образования», в котором приняли участие учащиеся с 1 по 11 класс. Мероприятие прошло во второй половине дня, после завершения учебных занятий, и стало значимым событием в образовательной жизни лицея.

Основной целью фестиваля стало знакомство обучающихся с направлениями дополнительного образования, реализуемыми в лицее. Для школьников были организованы мастер-классы, интерактивные занятия и кружки. Участники смогли попробовать себя в новых видах деятельности, задать интересующие вопросы педагогам и получить более полное представление о возможностях развития своих способностей, талантов и интересов.

Особую ценность фестивалю придало участие учащихся разных возрастных групп. Младшие школьники с интересом открывали для себя новые направления и формы занятий, проявляли активность и любознательность. Для обучающихся среднего и старшего звена фестиваль стал возможностью задуматься о выборе дополнительных образовательных программ, которые могут способствовать профессиональному самоопределению, личностному росту и самореализации.

Фестиваль прошёл в тёплой, доброжелательной и творческой атмосфере. Мероприятие позволило расширить представления учащихся о дополнительном образовании, повысить их мотивацию к участию во внеурочной деятельности и способствовало формированию интереса к развитию своих возможностей. Фестиваль дополнительного образования стал ярким и полезным событием в жизни лицея.

В начальной школе нашего лицея прошли к мы академические встречи, они направлены на то, чтобы родители смогли познакомиться с жизнью лицея изнутри, почувствовать атмосферу ученической среды и стать активными участниками образовательного процесса. Родители посетили открытые уроки, включились в совместные мероприятия и вместе с детьми прожили насыщенный учебный день. Программа объединила несколько содержательных и значимых событий, ориентированных на интеллектуальное, личностное и творческое развитие четвероклассников.

Одним из направлений стала работа по литературному чтению, посвящённая пьесе-сказке С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Ребята погрузились в особенности драматического произведения, обсудили структуру пьесы, роль диалогов и ремарок, учились анализировать характеры героев и выразительно читать текст по ролям. Такой формат позволил школьникам по-новому взглянуть на художественное произведение и расширить представление о жанровом разнообразии литературы.

Продолжением программы стал круглый стол с элементами тренинга «Точки роста», объединивший обучающихся и их родителей. Встречу провели педагоги-психологи Маклакова А. А. и Тесленко А. А. В тёплой и доверительной атмосфере участники обсудили вопросы личностного развития, умение видеть и принимать свои сильные стороны, преодолевать трудности и находить внутренние ресурсы для движения вперёд. Формат открытого диалога способствовал укреплению взаимодействия между семьёй и школой, а также созданию пространства для осознанного общения.

Завершением дня стало творческое мероприятие «Harmony Hall» — праздник английской поэзии, прошедший в актовом зале лицея. Ученики читали стихи на английском языке, демонстрируя хорошие языковые навыки, выразительность и артистизм. Мероприятие было подготовлено совместно с учителями английского языка Платоновой С. А., Котляровой Ю. П. и Цветковой Л. А. Под руководством педагогов ребята смогли раскрыть свои творческие способности и почувствовать красоту английской речи.

Академические встречи стали важным событием в жизни четвероклассников и их семей. Они объединили учебную деятельность, личностное развитие и творческое самовыражение, укрепив партнёрство школы и семьи, а также позволили родителям по-настоящему прикоснуться к образовательной среде лицея.

В Екатерининском лицее продолжается подготовка к одному из самых ожидаемых спортивных событий года — Зимним Олимпийским играм. Уже на следующей неделе состоится торжественное открытие. А в преддверии этого яркого мероприятия в лицее объявлен конкурс на создание талисмана будущих игр.

Талисман станет символом Олимпиады, олицетворяющим спортивный дух, стремление к победе, дружбу и честное соперничество. В конкурсе приняли участие учащиеся лицея, представившие свои творческие работы. Всего на рассмотрение было представлено 18 рисунков, каждый из которых отличается оригинальностью замысла, яркостью исполнения и искренним отношением авторов к предстоящему событию.

Юные художники постарались передать атмосферу зимнего праздника спорта, отразить ценности олимпийского движения и создать образ, который сможет объединить участников соревнований. Работы получились разнообразными, креативными и по-настоящему вдохновляющими.

В настоящее время в лицее проходит открытое голосование. Каждый желающий может принять участие в выборе официального талисмана Зимних Олимпийских игр и поддержать понравившуюся работу. Итоги голосования определят рисунок, который станет символом спортивного праздника и будет сопровождать участников на протяжении всех соревнований.

Приглашаем учащихся, педагогов и родителей присоединиться к голосованию и стать частью большого спортивного события лицея.

В Екатерининском лицее состоялось торжественное открытие Зимних Олимпийских игр 2026. Старт спортивной неделе был дан на традиционных линейках начальной и старшей школы, где подвели итоги прошедшей недели и объявили о начале одного из самых ожидаемых событий этой зимы.

Зимние Олимпийские игры в лицее — это не только соревнования, но и важный элемент воспитательной работы, направленный на формирование командного духа, развитие выносливости, силы характера и стремления к победе. Каждый класс выступает в роли самостоятельной команды со своим названием и девизом. Участники заранее продумали символику, распределили роли и настроились на честную и достойную борьбу.

В течение недели обучающихся ждёт насыщенная программа спортивных испытаний. Ребята смогут проявить ловкость, скорость, сплочённость и умение поддерживать друг друга. Особое внимание уделяется взаимоуважению, соблюдению правил и поддержке.

Ежедневно будут подводиться промежуточные итоги соревнований, а самые яркие моменты и результаты мы будем публиковать в официальных социальных сетях лицея.

Торжественное закрытие Зимних Олимпийских игр 2026 состоится в пятницу, 20 февраля. В этот день будут объявлены победители и призёры, вручены заслуженные награды и подведены общие итоги спортивной недели.

Желаем всем участникам уверенности в своих силах, честной борьбы и новых достижений!

В музыкальном зале Екатерининского лицея состоялось мероприятие «Литературная гостиная», в котором приняли участие обучающиеся 6, 7, 9, 10 и 11 классов. В этот раз встреча прошла в необычном формате поэтического батла — «Маяковский против Есенина», объединив любителей русской литературы и ценителей художественного слова.

Старшеклассники заранее подготовились к выступлениям и разделились на две команды: одна представляла творчество Владимир Маяковский, другая — поэзию Сергей Есенин. Каждая команда стремилась наиболее ярко и выразительно представить «своего» поэта, передать особенности его интонации, ритма и настроения.

Со сцены звучали известные строки, наполненные силой слова и глубиной чувств. Участники продемонстрировали не только хорошее знание текстов, но и артистизм, умение держаться перед аудиторией и работать в команде. Зрители поддерживали выступающих, а в зале царила атмосфера творческого соперничества, уважения и искреннего интереса к поэзии.

Подобные мероприятия играют важную роль в формировании читательской культуры, развитии художественного вкуса и интереса к классическому литературному наследию. Литературная гостиная вновь доказала, что поэзия остаётся живой и актуальной, способной объединять разные поколения и вызывать яркий эмоциональный отклик.

Благодарим обучающихся за активное участие, творческую инициативу и любовь к русской литературе!

В спортивном зале и на лыжных трассах Екатерининского лицея прошёл второй день Олимпийских игр 2026, в котором приняли участие обучающиеся всех ступеней — от начальной до старшей школы. Соревнования были организованы в хронологическом порядке и охватили различные виды спорта: лыжные гонки, биатлон и хоккей.

Старшеклассники 10 и 11 классов открыли день лыжными гонками и биатлоном в 9:00. Участники проявили силу, выносливость и умение работать в команде, а напряжённая борьба на трассе захватывала внимание зрителей. В 10:00 свои старты провёл 6А класс средней школы, демонстрируя смелость и спортивный азарт.

После обеда начальная школа устроила хоккейные матчи. В 13:30 встретились команды 1А и 1М, затем 2М и 3Б в 13:45, а в 14:00 3А сразились с 4А и 4Б. Юные хоккеисты показывали ловкость, упорство и командный дух, а болельщики активно поддерживали своих участников.

Каждый участник второго дня Олимпийских игр доказал, что спорт — это не только соревнования, но и атмосфера дружбы, поддержки и совместного достижения целей. Мероприятие стало ярким примером активности, энергии и инициативы школьников, укрепляющим командные ценности и интерес к спорту.

Благодарим всех участников за активное участие, спортивный настрой и стремление к новым достижениям!

Третий день Олимпийских игр 2026 в Екатерининском лицее выдался по-настоящему зимним и запоминающимся. С самого утра город накрыл мощный снегопад — улицы и школьная территория буквально утонули в белоснежных сугробах. Казалось, что погодные условия внесут коррективы в расписание соревнований, однако настоящих спортсменов не остановить ни снегом, ни метелью.

Несмотря на непростые погодные условия, участники смело вышли на старт соревнований по санному спорту. Заезды прошли динамично и зрелищно: ребята продемонстрировали отличную координацию, ловкость и умение держать равновесие на заснеженной трассе. Каждый спуск сопровождался яркими эмоциями, поддержкой одноклассников и искренним стремлением показать лучший результат. Снежная погода лишь добавила состязаниям особой атмосферы — испытание стало проверкой не только скорости, но и силы характера.

Параллельно в спортивном зале развернулись баталии по керлингу. Здесь требовались точность, стратегическое мышление и слаженность действий всей команды. Игры проходили напряжённо и азартно: участники внимательно просчитывали каждый бросок, а болельщики активно поддерживали свои классы. Керлинг подарил множество ярких моментов и стал настоящим украшением дня.

Все соревнования проходили под чутким руководством учителей физической культуры, которые координировали процесс, поддерживали участников и помогали создать атмосферу настоящего спортивного праздника. Благодаря их профессионализму и вниманию к каждому спортсмену день прошёл организованно, безопасно и максимально насыщенно.

Третий день Олимпийских игр ещё раз доказал: спорт объединяет, укрепляет характер и формирует командный дух. Ни погодные испытания, ни сложные условия не стали преградой для энергии, упорства и стремления к победе.

Благодарим всех участников за смелость, активность и спортивный настрой! Так держать!

В нашем лицее прошёл долгожданный конкурс чтецов «Живая классика», собравший юных любителей литературы со всех ступеней обучения. В этом году в мероприятии приняли участие обучающиеся как начальной школы (с 1 по 4 класс), так и средней школы (с 5 по 7 класс), и каждый из участников постарался продемонстрировать своё мастерство чтения, артистизм и творческий подход.

Со сцены звучали самые разные произведения — от ярких, ритмичных стихотворений до прозаических отрывков из известных книг. Ребята старались не просто прочитать текст, но и передать характер героев, эмоциональные оттенки, атмосферу произведения. С каждым выступлением зрители всё больше погружались в мир литературы, переживая вместе с героями книги их радости, сомнения и приключения.

Особенно приятно было видеть, как участники преодолевали волнение, уверенно выходили на сцену и раскрывали свой талант. Зрители активно поддерживали юных чтецов аплодисментами, а отдельные номера вызывали искренние улыбки и восхищение публики. Конкурс стал не просто соревнованием, а настоящим праздником слова, творчества и совместного вдохновения.

Организаторы мероприятия отметили, что каждый участник проявил старание, внимание к деталям и любовь к литературе. Важно, что конкурс не только развивает навыки художественного чтения, но и способствует формированию уверенности, творческого мышления и умения выражать свои эмоции через слово.

Все участники конкурса «Живая классика» заслуживают самых тёплых слов благодарности и поддержки. Мы гордимся каждым ребёнком, который решился выйти на сцену и поделиться своим талантом. Пусть это станет лишь первым шагом к новым творческим открытиям и литературным достижениям!

Спасибо всем ребятам за участие, упорство и яркие эмоции!

Сегодня в нашем лицее прошёл настоящий праздник — Масленица! С самого утра в воздухе витала атмосфера предвкушения веселья и хорошего настроения. Всё началось с самого вкусного: в столовой всем желающим раздавали ароматные блины, и ребята с удовольствием угощались. Кто-то выбирал со сгущенкой, кто-то с джемом — но каждый нашёл свой любимый вариант и делился радостью с друзьями. Блины стали отличным поводом собраться вместе, поговорить, посмеяться и зарядиться праздничной энергией.

А уже в 15:30 праздник переместился на школьный двор, где развернулись весёлые масленичные активности. Игры, конкурсы и забавы сменяли друг друга, а ребята с азартом участвовали в каждом испытании. Ловкость, смекалка, дружеская поддержка — всё это помогало проявить себя и почувствовать дух праздника. В этот момент смех, беготня и радостные крики наполняли весь двор лицея, создавая атмосферу настоящей зимней радости.

Особенной кульминацией праздника стало сожжение чучела Масленицы. Зрелище получилось эффектным и зрелищным: огонь, праздничное настроение и аплодисменты ребят создавали неповторимую атмосферу торжества. При этом всё прошло полностью безопасно — педагогический состав тщательно следил за процессом, чтобы праздник остался ярким и радостным, но безопасным для всех участников.

Сегодняшний праздник стал отличным примером того, как традиции и веселье могут объединять ребят, создавать настроение и дарить радость каждому. Мы благодарим всех учеников, кто активно участвовал в празднике, дарил улыбки и смех, а также педагогов за организацию, внимание к деталям и создание по-настоящему тёплой и дружеской атмосферы.

Масленица в лицее прошла весело, ярко и вкусно — и оставила у всех участников самые тёплые впечатления!

Сегодня в нашем лицее прошёл заключительный соревновательный день зимних Олимпийских игр. На протяжении всей недели ученики с нетерпением ждали стартов, готовились к испытаниям и поддерживали друг друга, и именно сегодня спортивная программа подошла к своему финалу.

С самого утра чувствовалось особое волнение. В соревнованиях приняли участие обучающиеся начальной, средней и старшей школы. Ребята проявили себя в керлинге, санном спорте, лыжных гонках и биатлоне, продемонстрировав выносливость, стремление к победе и настоящий командный дух.

Заключительный день стал по-настоящему насыщенным и эмоциональным. Каждый старт сопровождался поддержкой одноклассников и педагогов, а на финише участников встречали аплодисменты и искренние улыбки. Было заметно, насколько сплочёнными стали команды за эту неделю, ребята уверенно поддерживали друг друга и радовались не только личным успехам, но и достижениям товарищей.

Особенным моментом дня стало участие педагогов в спортивной программе. Кузьмина Виктория Юрьевна присоединилась к ученикам и приняла участие в лыжных гонках и биатлоне. Такой пример вовлечённости ещё раз показал, что Олимпийские игры в лицее это общее дело, которое объединяет всех.

Последний соревновательный день стал яркой точкой насыщенной спортивной недели, подарившей участникам массу впечатлений, эмоций и новых достижений. Впереди подведение итогов и награждение победителей.

Сегодня в нашем лицее состоялось торжественное закрытие зимних Олимпийских игр 2026 и долгожданная церемония награждения победителей и призёров. Этот день стал важной и по-настоящему волнительной точкой в насыщенной спортивной неделе, которая объединила учеников, педагогов и болельщиков в едином стремлении к победе и поддержке друг друга.

На протяжении всей недели лицей жил в особом ритме: спортивные площадки не пустовали, в коридорах обсуждали результаты стартов, а на переменах звучали слова поддержки и делились яркими впечатлениями. Каждый день приносил новые эмоции, новые испытания и новые достижения. Ребята проявляли настойчивость, выдержку и умение работать в команде, учились преодолевать волнение и радоваться успехам своих товарищей.

Церемония закрытия прошла в торжественной и одновременно тёплой атмосфере. В зале царило чувство общей гордости за проделанную работу и за те усилия, которые вложил каждый участник. Награждение победителей сопровождалось искренними аплодисментами, улыбками и неподдельной радостью. В этот момент особенно ярко ощущалось, что Олимпийские игры это не только про результаты и места, но и про сплочённость, поддержку и уважение друг к другу.

Мы благодарим всех обучающихся за активное участие, стремление к победе и достойное выступление. Каждый старт стал шагом вперёд не только в спортивных достижениях, но и в личностном росте.

Отдельные слова признательности выражаем педагогам, которые на протяжении всей недели организовывали соревнования, создавали безопасные условия, поддерживали участников и вдохновляли своим примером. Благодаря вашему профессионализму, вниманию и искренней вовлечённости Олимпийские игры стали настоящим праздником спорта и единства.

Зимние Олимпийские игры 2026 оставили после себя яркие воспоминания, сильные эмоции и чувство общей победы. Уверены, что эта спортивная неделя надолго сохранится в памяти всех участников и станет доброй традицией нашего лицея.

До новых спортивных достижений и встреч на стартах!

Сегодня в нашем лицее открылся лагерь для начальной школы на время каникул, и первый день прошёл насыщенно, весело и очень ярко! По программе «Весенняя капель» ребята сразу погрузились в атмосферу творчества, игр и весеннего настроения.

С утра в мастерской кипела работа: дети создавали аппликации с подснежниками, придумывали свои варианты цветов и учились аккуратно работать с бумагой. Каждый старался сделать свой цветочек особенным, а педагогу было приятно наблюдать, как ребята увлечённо воплощают свои идеи в жизнь. Смех, восторг и радость от творчества звучали на весь класс!

Не менее увлекательной стала викторина «Весна-красна», где ребята отвечали на вопросы о природе, животных и весенних явлениях. Каждый правильный ответ сопровождался радостными криками и аплодисментами, а соревновательный дух лишь усиливал настроение.

На свежем воздухе ребята гуляли, играли и наслаждались погодой. Весёлые крики и звонкий смех создавали настоящее ощущение приближения весны. Музыкальная капель наполнила день лёгкостью и радостью, а ребята с удовольствием узнавали композиции.

Особенной частью дня стал конкурс рисунков «Краски весны», где каждый смог проявить фантазию и мастерство. Работы детей получились яркими, красочными и необычными — в них отражалось настроение первого весеннего дня, воодушевление и радость.

Каждый момент дня был наполнен эмоциями, дружбой и искренним интересом к новому. Наши маленькие лагерники показали, что они активные, любознательные и творческие, настоящие молодцы!

Первый день лагеря оставил массу ярких впечатлений, улыбок и позитивных эмоций, а впереди ребят ждут новые игры, викторины и прогулки. Мы уверены, что программа «Весенняя капель» подарит детям много радости, вдохновения и весёлых воспоминаний, которые останутся с ними надолго.

Второй день лагерной смены в нашем лицее прошёл под названием «Весенние фантазии». С самого утра в классах царила особая атмосфера — лёгкая, творческая и вдохновляющая. Ребята пришли с отличным настроением и готовностью к новым открытиям, ведь каждый день лагеря — это маленькое приключение.

Одним из центральных событий дня стало знакомство с рассказом Николай Носов «Фантазёры». Дети не просто читали произведение, а по-настоящему проживали его вместе с героями. Они рассуждали о выдумках персонажей, обсуждали их поступки, делились собственными историями и попробовали себя в роли актёров, разыграв самые яркие эпизоды. Инсценировки получились живыми и эмоциональными, а обсуждение показало, насколько внимательно и вдумчиво ребята умеют анализировать поступки героев.

Затем дети отправились в увлекательное путешествие в мир английского языка. Через игровые задания, диалоги и творческие упражнения они расширяли словарный запас, учились работать в команде и с интересом открывали для себя новые слова и выражения. Занятие прошло динамично и познавательно, оставив после себя уверенность, что учиться можно легко и с удовольствием.

Особую радость подарило время на свежем воздухе. Активные игры, движение и смех сделали прогулку бодрой и энергичной. Ребята с удовольствием проводили время вместе, поддерживали друг друга и заряжались позитивом.

Творческая мастерская «Цветочная клумба» стала настоящим украшением дня. Дети создавали яркий весенний плакат, фантазировали, подбирали цвета, продумывали детали. Каждый цветок получился особенным, а в общей работе чувствовалось старание и вдохновение каждого участника. Плакат стал символом весны, дружбы и совместного творчества.

День «Весенние фантазии» прошёл насыщенно, интересно и продуктивно. Он подарил детям новые впечатления, знания и радость общения. Наши ребята снова доказали, что они активные, любознательные и творческие. Впереди ещё много увлекательных заданий, игр и занятий, а значит — ещё больше ярких моментов и радостных открытий.

Пока дети отдыхают на каникулах, учителя нашего лицея не теряют времени зря и продолжают развивать образовательный процесс. Сегодня состоялся педагогический совет, который продлился почти три часа и был посвящён одной из самых важных тем современного образования — разноуровневому обучению.

Заседание получилось живым и продуктивным. Учителя попробовали себя в разных ролях: сначала выполняли задания как ученики, потом выступали в роли наставников и разрабатывали подходы к организации разноуровневого обучения. В ходе работы педагоги обсуждали, анализировали и находили решения, обмениваясь опытом и идеями.

Тема разноуровневого обучения особенно важна, потому что каждый ученик уникален. Задача педагогов это выстраивать образовательный процесс так, чтобы раскрыть потенциал каждого ребёнка и помочь ему развиваться максимально эффективно.

Особая благодарность за подготовку и проведение педагогического совета выражается Кузьминой Виктории Юрьевне и Ивановой Анастасии Вячеславовне. Также спасибо всем учителям, кто принял участие в обсуждениях и внес свой вклад в развитие лицея.

Педагогический совет показал, что работа учителя это постоянное движение вперёд, обмен опытом и поиск новых подходов. Даже на каникулах наши педагоги продолжают создавать условия, в которых каждый ученик сможет раскрыть свои способности.

Сегодня в нашем лагере наступил третий день, который прошёл под ярким и вдохновляющим названием «В гостях у сказки». Этот день стал настоящим погружением в мир фантазии, творчества и удивительных открытий.

Ребята попробовали себя в роли настоящих сказочников: каждый мог придумать свою историю, наполнить её волшебными героями, увлекательными приключениями. Дети проявляли воображение, обсуждали идеи с друзьями и учились выражать свои мысли в сказочной форме. Такие творческие занятия помогают развивать фантазию, уверенность в себе и умение работать в команде, а атмосфера лагеря делала процесс ещё более вдохновляющим.

Помимо сказок, в течение дня ребята активно занимались английским языком в игровой форме. Игры, задания позволяли детям закреплять знания, учиться новым словам и с удовольствием погружаться в изучение иностранного языка.

Весеннее солнце и свежий воздух сделали прогулку особенно приятной. Дети с радостью выходили на улицу, слушали звонкую весеннюю капель и наслаждались первыми признаками весны, играли и общались друг с другом. Прогулки на свежем воздухе не только дарят радость, но и помогают развивать физическую активность, выносливость и координацию.

Кроме того, ребята посетили занятия в кибершколе, где познакомились с современными технологиями, изучали новые навыки и пробовали себя в цифровом творчестве. Это позволило им расширить кругозор и увидеть, как технологии могут быть интересными и полезными в обучении и повседневной жизни.

День получился насыщенным, ярким и по-настоящему сказочным. Ребята проявили активность, любознательность, фантазию и дружелюбие. Каждое занятие подарило новые впечатления, а атмосфера лагеря вновь создала тепло, радость и ощущение праздника.

Наш лагерь продолжает радовать детей увлекательными событиями, развивать их таланты и создавать пространство, где каждый ребёнок может проявить себя, найти друзей и получить массу положительных эмоций. Третий день лагеря подтвердил: творчество, дружба и радость открытий — вот что делает каждое мгновение незабываемым!

В лицее завершился четвёртый день работы школьного лагеря, который действовал в период каникул. Эти дни стали для ребят временем активного отдыха, творчества, общения и новых впечатлений. Заключительный день получился особенно тёплым, добрым и насыщенным событиями, объединив всех общей темой — миром животных.

Программа дня началась с просмотра фильма о братьях наших меньших. Ребята с интересом наблюдали за героями экрана, переживали за них, обсуждали их повадки и особенности. После просмотра многие делились историями о своих домашних питомцах, рассуждали о бережном отношении к природе и ответственности человека за животных.

Продолжением темы стал актёрский тренинг «Животные». В игровой форме дети попробовали передать характер и поведение различных зверей с помощью мимики, жестов и пластики. Формат пантомимы очень понравился ребятам, они смеялись, поддерживали друг друга, учились быть внимательными к деталям и свободно выражать эмоции. Такие занятия способствуют развитию воображения, артистизма и уверенности в себе.

Творческую атмосферу поддержал конкурс рисунков «Моё любимое животное». Работы получились яркими и искренними: на листах бумаги появились домашние питомцы, лесные звери и даже экзотические обитатели далёких стран. Каждый рисунок стал отражением фантазии ребёнка, его наблюдательности и любви к живой природе.

Интеллектуальной частью дня стала игра «Что? Где? Когда?» о животных. Ребята с увлечением отвечали на вопросы, проявляли смекалку, расширяли кругозор и учились работать в команде.

Конечно, в течение дня нашлось время и для прогулки на свежем воздухе. Активные игры и общение помогли ребятам зарядиться энергией и хорошим настроением.

Завершением дня стало изготовление поделки — божьей коровки из бумаги. Аккуратность, старание и творческий подход позволили каждому создать свою яркую и аккуратную работу, которая станет приятным напоминанием о каникулярных днях в лагере.

Четвёртый день стал достойным финалом лагерной недели. Уже в понедельник лицей вновь наполнится привычным учебным ритмом, а тёплые воспоминания о каникулярных днях ещё долго будут радовать ребят. Лагерь подарил детям новые впечатления, дружеское общение и возможность раскрыть свои таланты в доброжелательной и вдохновляющей атмосфере.

В нашем лицее каждую неделю проходят традиционные линейки для учащихся. Это важная часть школьной жизни, которая объединяет учеников и педагогов, помогает подвести итоги и настроиться на новые достижения.

Линейки проводятся по установленному графику: в 12:20 — для средней и основной школы, в 13:20 — для начальных классов. Директор лицея Светлана Валентиновна совместно с педагогическим коллективом подводит итоги прошедшей недели, отмечает успехи классов и отдельных учеников, а также знакомит ребят с планом предстоящих мероприятий.

Особым моментом каждой линейки становится вручение переходящего кубка «Лучший класс недели». Эта награда присуждается самым активным, дружным и ответственным коллективам, которые проявили себя в учебной, творческой и общественной деятельности. Кубок является не только символом успеха, но и дополнительной мотивацией для дальнейшего развития и стремления к новым результатам.

На прошедшей линейке также состоялось награждение учащихся с 1 по 11 класс за участие в мероприятии по английскому языку. Ребята продемонстрировали хорошие знания, инициативность и творческий подход к выполнению заданий.

Еженедельные линейки способствуют формированию единого школьного духа, развитию чувства ответственности и гордости за достижения своего класса и лицея. Впереди у нас новые события, мероприятия и победы. Так держать!

В преддверии Международного женского дня в 3 «А» прошёл творческий урок технологии, посвящённый подготовке подарков для самых дорогих и любимых — мам. Занятие получилось тёплым, вдохновляющим и по-настоящему праздничным.

Под руководством учителя по ИЗО и технологии Натальи Павловны ребята создавали цветы из пушистой проволоки. Аккуратно скручивая стебли, придавая лепесткам форму и соединяя детали между собой. Ученики шаг за шагом превращали простые материалы в яркие и выразительные композиции. Каждый старался проявить фантазию, подобрать удачные цветовые сочетания и сделать свою работу особенной.

Когда цветы были готовы, школьники приступили к оформлению вазы. Совместно продумывали детали декора, чтобы композиция выглядела цельной, гармоничной и по-настоящему праздничной. В процессе работы ребята помогали друг другу, делились идеями и с интересом наблюдали, как их задумки воплощаются в жизнь.

В результате получились аккуратные и душевные подарки, наполненные теплом детских рук. Уже совсем скоро эти цветы займут почётное место дома и станут приятным сюрпризом к 8 марта.

Такие занятия не только развивают творческие способности и мелкую моторику, но и воспитывают внимательное, заботливое отношение к близким. Благодарим наших учеников за старание, аккуратность и искреннее желание порадовать своих мам!

В нашем лицее состоялся важный и трогательный праздник — первоклассники 1 «А» и 1 «М» попрощались со своей первой школьной книгой. Этот день стал значимым этапом в жизни ребят, ведь именно с Азбуки начинается путь в большой мир знаний.

Ещё в начале учебного года ученики только знакомились с буквами, учились складывать их в слоги и читать первые слова. Сегодня же они уверенно читают и знают весь алфавит. Прощание с Азбукой стало символом того, что первый и очень важный шаг уже сделан.

К празднику дети подготовились заранее: каждый ученик выучил небольшой стих о своей букве. Со сцены прозвучали строки обо всех буквах алфавита — от «А» до «Я». Ребята выступали старательно и ответственно, демонстрируя свои знания и уверенность.

Праздник посетили сказочные гости — Азбука и Баба Яга, которые стали частью этого памятного события и разделили радость с первоклассниками.

Завершилось мероприятие торжественным моментом: всем ученикам были вручены грамоты «Я знаю азбуку». Для ребят это важная школьная награда и достижение, которым они могут по праву гордиться.

Поздравляем наших первоклассников с успешным завершением первого этапа обучения грамоте и желаем дальнейших успехов, новых открытий и интересных книг!

В лицее состоялась яркая и долгожданная премьера мюзикла на английском языке «Медвежонок Кламзи и его друзья». Постановку представили ученики лицея, подарив зрителям увлекательное музыкальное представление, где песни, танцы и актёрская игра сделали историю особенно живой и запоминающейся.

Зрительный зал был полон: поддержать юных артистов пришли учащиеся, учителя и родители. Все сцены спектакля прошли на английском языке, что позволило ребятам продемонстрировать навыки владения иностранным языком и уверенность на сцене.

В ролях выступили: Александра Филипченко (Кламзи), Денис Давыдов (Сова, Джентльмен), Анна Мелекесцева (Бабочка, 2-я Белка, Леди), Сергей Александров (1-я Белка), Милена Пак (Ёжик), Николай Волков (Лягушка), Григорий Садников (1-я Гусеница), Кирилл Стародубцев (2-я Гусеница).

Вокал и хореография были подготовлены учителем музыки Екатериной Владимировной Кузнецовой, а постановка проходила под руководством учителя английского языка Татьяны Юрьевны Макаровой.

Премьера мюзикла стала настоящим праздником для лицея, продемонстрировав талант и усердие наших учеников. Поздравляем артистов с успешным выступлением и благодарим всех, кто помог сделать спектакль таким ярким и запоминающимся.

В преддверии Международного женского дня в нашем лицее и саду прошло особенно тёплое и праздничное утро. День начался с внимания и заботы: ученики встречали всех женщин у входа, вручая им тюльпаны. Этот небольшой, но очень приятный жест создал атмосферу праздника с самого утра и подарил настроение радости и ожидания праздника всем.

Особое настроение празднику придало музыкальное сопровождение. В исполнении дуэта прозвучали мелодии, которые наполнили пространство невероятной энергией, сделали утро ещё более душевным и позволили каждому почувствовать особую атмосферу праздника.

В течение дня прозвучали добрые слова поздравлений. Каждой женщине желали радости, вдохновения и как можно больше поводов для улыбок. Отдельно выражалась благодарность за доброту, заботу, энергию и внимание, которые они ежедневно дарят окружающим.

Праздник стал настоящим весенним событием. Он подарил радость и положительные эмоции всем участникам, помог укрепить дружеские связи в лицее и саду, и создавал ощущение единого и дружного коллектива.

В лицее прошёл праздничный концерт, посвящённый Международному женскому дню. Это мероприятие стало одним из самых ярких событий учебного года и подарило всем присутствующим чувство радости и весеннего настроения.

На сцене прозвучали разнообразные музыкальные номера, были исполнены красивые танцевальные постановки, а также прозвучали тёплые и искренние поздравления. Особый интерес у зрителей вызвали видео-поздравления и интерактивные моменты, такие как угадывание песен. Традиционная новостная программа от 4 класса вновь подняла настроение, добавила веселья и вызвала множество улыбок у всей аудитории.

Отдельная благодарность нашим ученикам, которые подготовили и представили концерт. Их труд, творчество и энергия сделали мероприятие живым и увлекательным, позволив каждому почувствовать атмосферу праздника и участия. Не менее важна помощь учителей, которые поддерживали ребят, репетировали песни, ставили танцы и следили за тем, чтобы каждый момент концерта прошёл максимально гармонично и красиво.

Этот концерт стал ярким проявлением внимания и уважения к педагогам, показав, как ценится их труд, и подарил всем участникам положительные эмоции и чувство единства. Мероприятие оставило у зрителей тёплые воспоминания и создало настоящую праздничную атмосферу в стенах лицея, подчеркнув важность совместной работы, творчества и радости общения.

В Екатерининском лицее прошёл«День будущего первоклассника» — традиционное мероприятие, во время которого воспитанники подготовительных групп знакомятся со школой, учителями и атмосферой лицейской жизни.

Для ребят была подготовлена насыщенная программа. Будущие первоклассники побывали на уроке математики «Путешествие в страну Математика», который провела учитель начальных классов и заместитель директора по начальной школе Пономарёва М.А. Также для гостей организовали экскурсию по лицею, во время которой они смогли увидеть учебные кабинеты и школьные пространства.

На уроке обучения грамоте «А — начало алфавита» учитель начальных классов Щаснович И.В. познакомила ребят с первыми буквами алфавита. Во время динамической перемены учитель физической культуры Габриелян А.М. провёл активные упражнения и игры.

Кроме того, будущие первоклассники приняли участие в занятии «Занимательный английский язык» с учителями Котляровой Ю.П. и Цветковой Л.А., а завершился день встречей «Шар впечатлений», которую провели педагоги-психологи Маклакова А.А. и Тесленко А.А.

В конце мероприятия ребята получили памятные подарки — фирменные блокноты и ручки с логотипом лицея.

Мы будем рады вновь увидеть наших сегодняшних гостей уже 1 сентября — в роли первоклассников нашего лицея.

В лицее прошёл открытый урок по истории в 8 классе на тему «Внутренняя политика Екатерины II», который провела учитель истории и обществознания Анастасия Вячеславовна.

В ходе занятия учащиеся подробно рассмотрели основные направления внутренней политики Екатерины II, обсудили значимые реформы императрицы и их влияние на развитие государства. Ученики активно отвечали на вопросы, участвовали в дискуссиях, читали отрывки из исторических источников и делились своими наблюдениями и выводами. Такой формат урока позволил школьникам глубже понять исторические процессы и научиться анализировать факты, сопоставлять события и делать собственные выводы.

Особое внимание на уроке уделялось объяснению сложных аспектов внутренней политики Екатерины II и демонстрации их значимости для общества и государства в целом. Благодаря доступной и интересной подаче материала Анастасии Вячеславовной, ученики смогли не только получить новые знания, но и проявить активность, критическое мышление и самостоятельность в обсуждениях.

Открытый урок прошёл в рабочей и увлекательной атмосфере, способствующей развитию познавательных интересов и углублению исторических знаний учащихся.

Мы выражаем благодарность Анастасии Вячеславовне за организацию и проведение содержательного урока, который стал важным этапом в изучении истории России для восьмиклассников.

Сегодня в лицее прошёл День искусственного интеллекта — необычное и творческое событие, объединившее учеников и педагогов вокруг современных технологий.

В течение дня на переменах в кабинете информатики проходил мастер-класс, в ходе которого учащиеся вместе с учителем информатики Динисламом Набиевичем работали над созданием мультфильма о нашем лицее с использованием инструментов искусственного интеллекта.

Все изображения для будущего видео были выполнены в необычном вязаном стиле. Благодаря этому знакомые коридоры, кабинеты и любимые места лицея предстали в новом, оригинальном и по-настоящему уютном образе. Из созданных кадров было смонтировано небольшое видео, которое стало своеобразной «вязаной» экскурсией по лицею.

Кульминацией дня стал премьерный показ мультфильма для учеников и учителей начальной и старшей школы, который прошёл в актовом зале во время больших перемен. В 12:20 видео посмотрели учащиеся старшей школы, а в 13:20 состоялся показ для учеников начальной школы.

Премьера вызвала живой интерес у зрителей: ребята с удовольствием узнавали знакомые места лицея в необычном формате и активно делились своими впечатлениями.

Проведение Дня искусственного интеллекта позволило учащимся познакомиться с современными возможностями технологий и увидеть, как они могут использоваться не только для обучения, но и для творческих проектов.

Сегодня в лицее состоялась творческая встреча с современной писательницей Валей Филиппенко — автором, чья литературная карьера началась со стихов и со временем переросла в серьёзную работу в области художественной прозы.

Гостья рассказала учащимся о своём пути: от увлечения поэзией и занятий хореографией в детстве до поступления в МГУ на факультет журналистики, работы в сфере PR и последующего перехода к писательской деятельности. Особое внимание было уделено тому, как формируются идеи для произведений и какую роль в этом процессе играют жизненный опыт, наблюдательность и воображение.

В ходе беседы поднимались важные и интересные для ребят вопросы: откуда берётся вдохновение, связаны ли чтение и писательство, нужно ли много читать, чтобы начать писать, а также как справляться с отказами издательств и не терять веру в себя.

Учащиеся получили возможность задать свои вопросы, а также отправить автору собственные тексты (стихотворения, рассказы и сказки) для получения обратной связи. Это стало особенно ценным опытом для тех, кто уже пробует себя в литературном творчестве.

Валя Филиппенко поделилась личным опытом, отметив, что впервые опубликовалась в сборнике стихов в 14 лет, а к написанию первой книги пришла в 28 лет, подчеркнув важность настойчивости и любви к своему делу.

Также в рамках встречи был упомянут спектакль «Папа ищет работу», поставленный по одноимённому произведению писательницы, который уже получил отклик у зрителей.

Подобные встречи помогают учащимся расширять кругозор, вдохновляться живыми примерами и делать первые шаги в собственном творческом развитии.

Сегодня в 1А классе прошёл открытый урок по русскому языку на тему «Восстановление деформированных предложений» под руководством Юлии Сергеевны.

В ходе занятия учащимся предстояло справиться с непростой, но увлекательной задачей — составить правильные предложения из набора «перепутанных» слов. Такая форма работы позволила ребятам не только закрепить знания, но и развить логическое мышление, внимание и языковое чутьё.

Особый интерес у школьников вызвала дифференцированная система заданий: в конце урока каждый ученик смог выбрать уровень сложности в соответствии со своими возможностями. Задания были распределены по цветам — от базового до более продвинутого уровня, что способствовало созданию ситуации успеха для каждого ребёнка.

Все учащиеся успешно справились с поставленными задачами, проявив активность и заинтересованность в работе. На протяжении всего урока Юлия Сергеевна оказывала поддержку каждому ученику, помогая преодолевать трудности и направляя их к правильному решению.

Проведение подобных открытых уроков способствует повышению качества обучения, развитию познавательной активности учащихся и формированию устойчивого интереса к изучению русского языка.

В 5А прошёл увлекательный открытый урок по русскому языку на тему «Буквы О и Ё после шипящих и Ц в окончаниях» под руководством Ирины Ивановны.

Занятие было построено так, чтобы дети не только повторили уже знакомые правила, но и познакомились с новыми нюансами правописания. Ребята:

• Вспомнили правописание Е и И в конце имён существительных.
• Повторили правила написания О и Ё после шипящих и Ц в корне слова.
• Узнали, как правильно писать гласные после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных.

Особое внимание уделялось разноуровневой работе: ученикам предложили задания трёх уровней сложности — от базового до более сложного. Каждый мог выбрать вариант по силам и работать в комфортном темпе, что создаёт атмосферу уверенности и успеха.

Ребята с интересом включались в процесс, обсуждали ошибки, делились своими находками и радовались правильным ответам. Атмосфера на уроке была живой и дружелюбной, а поддержка Ирины Ивановны помогала каждому почувствовать себя уверенно и справляться с заданиями.

Такие уроки не только помогают закреплять знания по русскому языку, но и развивают внимание к деталям, логическое мышление и интерес к изучению родного языка. Благодаря продуманной организации и творческому подходу учителя, школьники получили ценный опыт, который пригодится им в дальнейшем обучении.

В лицее прошёл ежегодный математический конкурс «Кенгуру» — одно из значимых интеллектуальных событий, которое традиционно объединяет учащихся с 1 по 11 класс.

Конкурс «Кенгуру» — это не просто проверка уровня математических знаний, а возможность взглянуть на предмет под другим углом. Участникам предлагаются нестандартные задачи, которые требуют не столько применения привычных алгоритмов, сколько логики, внимательности, гибкости мышления и умения рассуждать. Такой формат позволяет каждому участнику проявить себя и почувствовать, что математика — это не только формулы и вычисления, но и увлекательный процесс поиска решений.

В этом году ребята с большим интересом включились в выполнение заданий. В аудиториях царила сосредоточенная и в то же время вдохновляющая атмосфера: школьники внимательно читали условия задач, пробовали разные подходы, возвращались к уже решённым примерам и искали более точные решения. Для многих это был первый опыт участия в подобном конкурсе, а для других уже сложившаяся традиция, которая позволяет ежегодно проверять свои силы и сравнивать результаты.

Особенно важно, что такие мероприятия объединяют учащихся разных возрастов и уровней подготовки. Конкурс становится местом, где каждый может почувствовать себя частью большого интеллектуального сообщества, а также увидеть, что математические задачи могут быть увлекательными и даже творческими.

Подобные события играют важную роль в развитии учебной мотивации. Они помогают формировать устойчивый интерес к математике, развивают логическое мышление, внимательность и умение концентрироваться на решении сложных задач. Всё это делает участие в конкурсе ценным опытом, который выходит за рамки обычного урока и остаётся с учениками надолго.

В 8А классе состоялся открытый урок по химии на тему «Генетическая связь между основными классами неорганических соединений», который провела Марина Владимировна.

Данное занятие было направлено на формирование понимания взаимосвязей между классами неорганических веществ и развитие умений устанавливать пути их взаимопревращений. В ходе урока учащиеся последовательно работали с материалом, выявляя сущность генетической связи, анализируя примеры и закрепляя полученные знания на практике.

Особенностью занятия стало активное вовлечение участников образовательного процесса: вместе с учениками в работе принимали участие и приглашённые учителя. Они решали задачи и участвовали в проведении опытов, что позволило сделать урок более насыщенным и практико-ориентированным.

Отдельно стоит отметить присутствие директора — Светланы Валентиновны, которая также включилась в выполнение практических заданий и наблюдение за опытами.

В завершение урока в рамках разноуровневого обучения учащимся были предложены задания трёх уровней сложности — от базового до повышенного. Каждый смог выбрать задание по своим возможностям и успешно справился с поставленной задачей.

Подобные уроки способствуют не только углублению знаний по предмету, но и развитию познавательного интереса к химии, формируя у учащихся умение мыслить, анализировать и применять знания на практике.

В 5И классе состоялся открытый урок по русскому языку на тему «Правописание суффиксов -ек-/-ик- имён существительных», который провела Ксения Фёдоровна.

Цель занятия заключалась в формировании у учащихся навыка правильного написания суффиксов -ек- и -ик-, а также в закреплении изученного правила на практике. В ходе урока ребята совместно разбирали теоретический материал, самостоятельно формулировали правило и применяли его при выполнении заданий.

Особое внимание было уделено игровому формату работы, который позволил сделать процесс изучения более увлекательным и вовлекающим. В игре активно участвовали не только ученики, но и учителя, присутствовавшие на открытом уроке, что способствовало созданию атмосферы сотрудничества и живого взаимодействия.

В завершение занятия в рамках разноуровневого обучения учащимся были предложены задания трёх уровней сложности — от базового до повышенного. Все участники успешно справились с предложенными заданиями и продемонстрировали хорошее усвоение материала.

Подобные уроки способствуют повышению учебной мотивации, развитию языковой грамотности и формированию устойчивых практических навыков применения правил русского языка.

В субботу, 21 марта, в лицее и детском саду состоялся День открытых дверей, который собрал будущих учеников и их родителей.

Праздничная атмосфера встречала гостей уже с первых минут: на входе их приветствовала Лабубу с шариками, создавая хорошее настроение. Далее гости были приглашены в музыкальный зал, где прошла встреча с директором, где гости смогли узнать об образовательной концепции учреждения и задать интересующие вопросы.

После общей встречи завучи провели экскурсии по лицею. Родители и дети познакомились с учебными кабинетами, образовательной средой и возможностями для развития. Особый интерес вызвали современные классы и разнообразие направлений дополнительного образования.

Завершающим этапом мероприятия стало тестирование для детей, которое помогло определить уровень их текущей подготовки.

В конце встречи гостей ожидало угощение от шеф-повара — фирменные пирожки и морс.

Мероприятие прошло в дружелюбной атмосфере и оставило у гостей приятные впечатления. Впереди нас ждут новые встречи и Дни открытых дверей.

В 9А классе состоялся открытый урок по физике на тему «Решение задач: преломление света», который провёл Дмитрий Алексеевич.

В начале занятия ребята повторили основные формулы и понятия, изученные ранее, необходимые для успешного решения задач по теме. Это помогло актуализировать знания и настроиться на практическую работу.

Далее учащиеся перешли к практической части: наглядно рассмотрели явление преломления света и вместе с учителем разобрали ряд задач, применяя физические законы в конкретных ситуациях. Ребята активно включались в обсуждение, предлагали решения и объясняли свои рассуждения.

В завершение урока Дмитрий Алексеевич организовал разноуровневую самостоятельную работу: каждый ученик смог выбрать задания по уровню сложности — от базового до более сложного. Такой формат позволил каждому проявить себя и закрепить материал в комфортном темпе.

На открытом уроке присутствовали педагоги, которые также приняли участие в работе: решали задачи вместе с ребятами и оценивали уровень их подготовки.

Урок прошёл в живой, рабочей и доброжелательной атмосфере. Ученики показали хорошую включённость, уверенно справлялись с заданиями и демонстрировали понимание темы.

Благодарим Дмитрия Алексеевича за содержательный, продуманный и интересный урок, а всех участников — за активную работу и высокий уровень вовлечённости.

В 4А классе прошёл открытый урок по русскому языку на тему «Прошедшее время глагола», который провела Ирина Викторовна.

В ходе занятия ребята погрузились в изучение темы и сделали ряд интересных открытий. Учащиеся узнали, что в языке раньше выделяли четыре формы прошедшего времени, обсудили их особенности и попытались проследить их отражение в современном русском языке.

Особый интерес у ребят вызвало освоение правил «зеркало», а также знакомство с «гласными-невидимками» и «глаголами-исчезайками». Такие необычные формулировки помогли сделать урок более наглядным и увлекательным, а материал — доступным для понимания.

В завершение занятия было организовано разноуровневое обучение: каждый ученик смог выбрать задания по уровню сложности — от базового до более сложного, что позволило учитывать индивидуальные возможности и темп работы каждого ребёнка.

Урок прошёл в активной и доброжелательной атмосфере. Ребята были вовлечены в работу, активно отвечали, рассуждали и уверенно справлялись с заданиями.

Благодарим Ирину Викторовну за интересный, продуманный и творческий урок, а ребят — за старание и активное участие.

В 5А классе прошёл открытый урок английского языка на тему «Will or won’t: предсказываем будущее», который провела Софья Алексеевна.

В ходе занятия учащиеся познакомились с особенностями употребления will и won’t, обсудили, в каких ситуациях используются данные формы, и закрепили полученные знания на практике, составляя собственные предложения.

Особое внимание было уделено проведению разноуровневого обучения. Ребятам были предложены задания разной степени сложности, и каждый ученик смог самостоятельно выбрать подходящий уровень — базовый или повышенный. Такой подход позволил учитывать индивидуальные особенности и темп работы учащихся.

Завершением урока стала творческая активность «Коробка будущего». Школьники написали послания самим себе в будущее и поместили их в специальную коробку, что вызвало большой интерес и положительные эмоции.

Урок прошёл в тёплой и доброжелательной атмосфере. Учащиеся активно участвовали в работе, с интересом выполняли задания и проявляли инициативу.

Благодарим Софью Алексеевну за интересный, познавательный и увлекательный урок, а ребят — за активность и старание.

В 8А классе прошёл открытый урок математики на тему «Решение прямоугольных треугольников. Тригонометрические функции», который провела Виктория Юрьевна.

Урок был направлен на формирование прочных знаний по теме геометрии. В начале занятия учащиеся познакомились с историей возникновения тригонометрических функций, узнали, как формировались понятия синуса, косинуса и тангенса, а также обсудили их значение в науке и практической деятельности.

Основная часть урока была посвящена решению практико-ориентированных задач, где ребята применяли тригонометрические функции для нахождения неизвестных сторон и углов прямоугольных треугольников. Это способствовало развитию логического мышления и умению применять теорию на практике.

Особое внимание было уделено разноуровневому обучению: ученики самостоятельно выбирали задания базового или повышенного уровня сложности, что позволило учесть индивидуальные особенности и темп работы каждого.

В ходе урока учащиеся активно работали, участвовали в обсуждениях и уверенно справлялись с заданиями. Атмосфера была рабочей.

Благодарим Викторию Юрьевну за продуманный открытый урок, а ребят за активность и вовлечённость.

В нашем лицее проходит конкурс каллиграфии «Золотое перо» среди учеников 1–4 классов.

Юные участники представили свои работы, продемонстрировав аккуратность, старание и умение красиво писать. Каждая работа отличается индивидуальностью и отражает творческий подход ребят.

Выставка конкурсных работ организована на втором этаже лицея. Все желающие могут не только познакомиться с работами участников, но и принять участие в голосовании за понравившуюся работу.

Ученики уже активно включились в голосование. Также к участию приглашаются педагоги, чья поддержка особенно важна для ребят.

Благодарим всех участников за старание и желаем им дальнейших успехов!

В рамках предметной недели в начальных классах состоялась интеллектуальная игра «Путешествие в увлекательный мир природы», посвящённая окружающему миру. Мероприятие прошло на свежем воздухе и стало для учащихся настоящим познавательным приключением.

Программа игры включала разнообразные станции, направленные на развитие памяти, логического мышления, внимательности и творческих способностей. Ребята выполняли задания «Найди пару», где тренировали память и наблюдательность, участвовали в «Угадайке», разгадывая загадки, и решали «Умный кроссворд» по теме окружающего мира.

Особый интерес вызвали творческие задания: в конкурсе «Дорисуй животное» учащиеся проявили фантазию, дополняя изображения, а в «Пантомиме» — изображали животных, развивая навыки невербального общения. В задании «Запомни» ребята работали в командах, передавая и воспроизводя информацию, что способствовало развитию памяти и слаженной работы.

Учащиеся проявили активность, заинтересованность и успешно справились со всеми предложенными заданиями. Мероприятие прошло в тёплой и дружелюбной атмосфере.

Благодарим учителей за организацию и проведение познавательной игры, а ребят — за активное участие и стремление к знаниям.

В лицее состоялась выставка проектных работ по литературному чтению, в которой приняли участие учащиеся начальной школы. Ребята представили яркие и творческие проекты, посвящённые любимым книгам и литературным героям.

Экспозиция включала несколько тематических разделов: «Обложка любимой книги» и «Зашифрованная книга» (второй этаж), а также «Ожившие иллюстрации» (первый этаж, при входе). Каждая работа отличалась оригинальностью, аккуратностью выполнения и творческим подходом.

Выставка стала итогом большой учебной и творческой работы учащихся и педагогов, направленной на развитие интереса к чтению и формирование читательской культуры.

Благодарим всех участников за старание и вдохновение! Желаем новых успехов и дальнейших творческих достижений.

В 3А классе лицея прошёл открытый урок музыки на тему «Музыкальные инструменты разных народов мира», который провела Екатерина Владимировна.

Урок был построен в форме увлекательного «музыкального путешествия», в ходе которого ребята познакомились с разнообразием музыкальных инструментов разных стран и культур. Екатерина Владимировна познакомила учащихся с необычными инструментами, рассказала об их звучании и особенностях.

Ребята активно включались в работу: угадывали названия инструментов, обсуждали, как они могут звучать, делились своими предположениями и впечатлениями. Занятие проходило в живой и доброжелательной атмосфере.

Каждому ученику были подготовлены листы с краткими сведениями о музыкальных инструментах, их происхождении и особенностях, что помогло лучше усвоить материал и расширить кругозор.

Урок получился интересным, познавательным и способствовал развитию интереса к музыкальной культуре разных народов мира.

Благодарим Екатерину Владимировну за проведение яркого и содержательного открытого урока.

В Екатерининском лицее состоялись традиционные еженедельные линейки для учащихся старшей и начальной школы. Мероприятия прошли в торжественной атмосфере, объединив учеников и педагогов для подведения итогов прошедшей недели.

В рамках линеек были озвучены основные достижения учащихся, отмечены их успехи в учебной, творческой и внеурочной деятельности, а также обозначены ключевые события и планы на предстоящую неделю. По сложившейся традиции состоялось вручение переходящего кубка Екатерининского лицея, который получают самые активные и сплочённые классы.

Особое внимание было уделено достижениям учащихся начальной школы. Ребята продемонстрировали высокую активность и заинтересованность в различных конкурсах и проектах.

Дипломами были награждены участники и победители конкурса по каллиграфии «Золотое перо», в рамках которого учащиеся показали аккуратность, усидчивость и высокий уровень владения письменной речью.

Также состоялось награждение участников и победителей творческих выставок «Ожившие иллюстрации» и «Зашифрованная книга», где школьники проявили креативность, художественные способности и умение работать с литературным материалом.

Отдельно были отмечены учащиеся, принявшие участие в международном конкурсе по английскому языку «British Bulldog», продемонстрировавшие интерес к изучению иностранных языков и высокий уровень подготовки.

Первоклассникам были вручены сертификаты участников международной игры «Русский медвежонок», направленной на развитие языкового мышления, логики и интереса к русскому языку.

Поздравляем всех ребят с заслуженными наградами и желаем дальнейших успехов, новых достижений и ярких побед. Благодарим педагогов за организацию мероприятий и поддержку стремления учащихся к развитию и самореализации.

В нашем лицее прошла насыщенная и увлекательная смена лагеря «Умные каникулы», которая подарила ребятам пять дней новых знаний, творчества и отличного настроения.

Открытие смены состоялось в формате сказочного путешествия. В День «В гостях у сказки» ребята приняли участие в викторине «Гости из сказок», проявили фантазию в творческой мастерской, окунулись в атмосферу кукольного театра и активно провели время на свежем воздухе. Завершился день прогулкой и увлекательным погружением «По волнам сказок».

Второй день был посвящён здоровью. В рамках Дня здоровья участники лагеря обсудили важные привычки в игре-эрудите «Как сохранить своё здоровье?», проявили себя в творчестве, занимались английским языком и с удовольствием участвовали в подвижных играх.

Особенно познавательным стал День российской анимации. Ребята узнали, как создаются мультфильмы — от идеи до воплощения, посмотрели документальный фильм, а затем создали образы любимых персонажей в творческой мастерской. Интерес вызвали занятия по информатике и интеллектуальные игры.

День Интернета помог участникам лучше разобраться в современном цифровом мире. В интерактивной игре ребята обсудили, что такое интернет, познакомились с основами кибербезопасности, а также открыли для себя мир электронной музыки. Активный отдых и прогулки сделали день ещё более насыщенным.

Завершилась смена тёплым и душевным Днём семьи. Ребята рисовали свои семьи, создавали «Дом мечты», разрабатывали семейные гербы и родословные. Атмосфера дружбы и уюта сопровождала на протяжении всего дня, который завершился играми и общением.

Смена «Умные каникулы» стала для детей временем новых знаний, ярких эмоций и полезного общения. Подобные мероприятия способствуют всестороннему развитию, расширяют кругозор и дарят незабываемые впечатления.

В начальной, средней и основной школе прошли традиционные еженедельные линейки, на которых подвели итоги насыщенной недели и обсудили ключевые события школьной жизни.

Одним из значимых нововведений стало стартовавшее тестирование «шведской линии» обедов. В течение двух недель ученики смогут оставить обратную связь, которая поможет оценить удобство и востребованность нового формата питания и принять решение о возможном внедрении с 1 сентября.

Большое внимание было уделено проектной деятельности: состоялась предзащита проектов для предстоящей конференции. Работы учащихся получили высокую оценку директора — отмечен их сильный уровень и содержательная проработка.

Уже совсем скоро школьников ждут важные события. 17 апреля пройдёт «День будущего пятиклассника», в рамках которого для учащихся 4–5 классов будут организованы экскурсии, мастер-классы и круглый стол. А 23 апреля состоится III научно-практическая конференция с участием ещё двух школ, что станет значимым этапом в развитии исследовательской и проектной деятельности учащихся.

Также продолжается активная подготовка к мероприятиям, посвящённым Дню Победы. Программа уже утверждена, и в ближайшее время будут опубликованы афиши.

По итогам недели были объявлены результаты школьных достижений:

Екатерининский кубок завоевали 1М и 5А классы.

Подведены и итоги марта:

самыми спортивными классами стали 3А и 6А.

Благодарим всех учащихся и педагогов за активное участие, инициативность и вовлечённость в школьную жизнь!

В начальной, средней и основной школе прошли традиционные еженедельные линейки, на которых подвели итоги прошедшей недели и обозначили ключевые события предстоящих дней.

Директор Светлана Валентиновна обратилась к ученикам с важным напутствием: уже завтра, 21 апреля, стартуют Всероссийские проверочные работы. Она пожелала ребятам удачи, спокойствия и уверенности в собственных силах, призвав не волноваться и достойно показать свои знания.

В преддверии Дня Земли, который отмечается 22 апреля, школа готовится к экологическому празднику. На линейке объявили о двух тематических акциях: первая — сбор использованных батареек и пластиковых крышечек (контейнеры для сбора расположены на первом этаже), вторая — день «Всё в зелёном», когда учеников и педагогов приглашают прийти в одежде цвета природы.

Особое внимание было уделено предстоящей III научно-практической конференции, которая состоится 23 апреля. В этом году мероприятие выходит за пределы школы: к нам присоединятся гости из ещё одной московской школы и школы Зеленограда. В программе заявлены три секции и более сорока докладов — ожидается насыщенная и познавательная встреча.

Кроме того, 24 апреля состоится родительское собрание для родителей будущих пятиклассников, где обсудят особенности перехода в среднюю школу и ответят на все волнующие вопросы, чтобы адаптация ребят прошла максимально комфортно.

На линейке также напомнили, что тестирование «шведской линии» в столовой продолжается — обратная связь от учеников по-прежнему собирается и будет учтена при принятии решения о новом формате питания в следующем учебном году. А впереди учащихся ждёт сокращённая учебная неделя в связи с предстоящим праздником 1 Мая.

По итогам недели были объявлены результаты еженедельного переходящего Екатерининского кубка:

Начальная школа — 2М класс

Старшая школа — 5И класс

Благодарим всех учащихся и педагогов за активное участие, инициативность и вовлечённость в школьную жизнь!

23 апреля в Екатерининском лицее состоялась III научно-практическая конференция «Шаг в науку. Мир вокруг нас», объединившая учеников, педагогов и гостей в научной атмосфере.

В этом году конференция вышла на новый уровень: её география и масштаб значительно расширились. Участниками стали более 100 школьников из Москвы и Московской области, которые представили свыше 40 исследовательских проектов.

Церемонию открытия украсило присутствие почётных гостей. Конференция объединила в этом году учащихся Екатерининского лицея, учеников школы №1557 города Москвы, школы «Светлые горы», а также юных исследователей из детского сада «Маленькая страна».

Торжественное открытие мероприятия провела директор лицея Бетенина Светлана Валентиновна. С приветственным словом также выступили приглашённые спикеры — Володарский Амет Александрович (Председатель Российской Федерации частного образования, Общественный омбудсмен в сфере образования, Член Федерального политсовета Партии Роста, Вице-президент Ассоциации некоммерческихобразовательных организаций регионов) и Бойцов Олег Николаевич (кандидат филологических наук, магистр психологии, автор учебно-методических пособий издательств «Экзамен» и «Русское слово», автор вебинаров издательства «Просвещение» и образовательной онлайн-платформы «Инфоурок»), отметившие важность развития исследовательских навыков у школьников и поддержки их научных инициатив.

Ребята представили свои проекты в трёх тематических секциях: «Человек–общество», «Человек–техника» и «Человек–природа». Работы участников отличались разнообразием и креативным подходом. В рамках конференции школьники создавали анимационные проекты, разрабатывали голограммы, проводили исследования в области математики, изучали магические квадраты, занимались выращиванием растений и рассматривали актуальные вопросы экологии и технологий.

Конференция стала площадкой для обмена знаниями, развития навыков публичных выступлений и формирования научного мышления. Участники продемонстрировали высокий уровень подготовки, заинтересованность в исследовательской деятельности и умение применять знания на практике.

По итогам мероприятия состоялась торжественная церемония награждения, на которой были отмечены лучшие проекты.

Секция «Человек – общество»
Победители:

· Коробицына Надежда (проект «Сложности адаптации подросткового возраста. Физиология и психология»)

· Седнева Варвара (проект «Россия гостеприимная. Традиции гостеприимства народов России»)

Призёры:

· Стибаева Анастасия (секция «Человек-общество», проект «Влияние цветовой гаммы в одежде педагогов и учащихся на их эмоциональное состояние»)

· Зайченко Ульяна (секция «Человек-общество», проект «Медиапроект 4А — на связи»)

· Мюштеба Тимур (секция «Человек-общество», проект «Медиапроект 4А — на связи»)

· Колыванова Полина (секция «Человек-общество», проект «Почему люди нарушают закон, зная о наказании?»)

· Ягодин Иван (секция «Человек-общество», проект «Почему люди нарушают закон, зная о наказании?»)

· Степанова Вера (секция «Человек-общество», проект «История моего имени»)

· Ромазанова София (секция «Человек-общество», проект «История моего имени»)

Секция «Человек – техника»

Победители:

· Коллектив 10 «А» класса (проект «От текста к звуку: озвучиваем мультфильм на английском языке»)

· Крышевич Артём (проект «Тайны Солнечной системы»)

Призёры:

· Горбас Игорь (проект: «Ратибор — наземный беспилотный летательный аппарат для спасения раненых бойцов», номинация: «Интересное мышление»)

· Кучков Глеб (проект «Интерактивная карта России: писатели-фронтовики»)

· Коллектив 2 «М» класса (проект «Как геометрические фигуры появились в жизни человека?»)

· Байбурцян Давид (проект «От интереса к действующей модели: роботы»)

· Садников Григорий (проект «Поэзии ожившие страницы: видеохрестоматия нового поколения»)

Секция «Человек – природа»

Победители:

· Кулик Константин (проект «ГМО: пища будущего или риск для здоровья?»)

· Артюшин Гордей и Тлизамова Адриана (проект «Вторая жизнь бумаги»)

Призёры:

· Ильин Иван (проект: «Тайна куриного яйца», номинация: «Юный инженер-исследователь»)

· Коданева Полина (проект: «Феи красоты: помада своими руками», номинация: «Актуальность исследования»)

· Васильева Агата (проект: «Лошадь и я — верные друзья», номинация: «Оригинальность темы»)

· Нефёдова Маргарита (проект «Свет: волна или частица?»)

· Коллектив 2 «М» класса (проект «Что будет, если есть много вредной еды?»)

· Коллектив 8 «А» класса (проект «Создание и применение кристаллов на уроках химии»)

· Коллектив 3 «А» класса (проект «Тайны космоса»)

Конференция «Шаг в науку» вновь подтвердила свою значимость как важное образовательное событие, способствующее развитию интереса к науке и исследовательской деятельности у детей и подростков.

Мы выражаем благодарность всем участникам, педагогам, директору Бетениной Светлане Валентиновне, приглашённым гостям — Володарскому Амету Александровичу и Бойцову Олегу Николаевичу, модератору Анастасии Вячеславовне, членам жюри, координаторам и техническим специалистам за профессионализм и слаженную работу.

Впереди — новые идеи, проекты и встречи на IV конференции в следующем году!

В пятницу, 24 апреля, в лицее прошло необычное мероприятие — для учащихся организовали сеансы виртуальной реальности, позволившие им отправиться в захватывающее 3D-путешествие, не покидая стен актового зала.

Посещение было организовано небольшими группами, что обеспечило комфортную атмосферу и возможность каждому участнику полностью погрузиться в происходящее. Ребят встречала приглашённая гостья, которая помогала с оборудованием и сопровождала их в виртуальном пространстве.

С помощью специальных 3D-очков лицеисты смогли побывать в самых разных уголках мира и за его пределами: они исследовали космическое пространство, знакомились с подводным миром и наблюдали за удивительными природными явлениями. Высокий уровень реалистичности создавал эффект полного присутствия, благодаря чему участники с интересом и эмоциональным откликом воспринимали происходящее.

Мероприятие вызвало у школьников яркие эмоции — удивление, восторг и неподдельный интерес к новым технологиям. Для многих это стало не только увлекательным развлечением, но и познавательным опытом, расширяющим представления о возможностях современной науки.

Подобные инициативы способствуют развитию кругозора учащихся, повышают интерес к обучению и знакомят их с инновационными технологиями, которые всё активнее внедряются в образовательный процесс.

В субботу, 25 апреля, в лицее и детском саду прошёл насыщенный День открытых дверей, собравший будущих учеников и их родителей.

Мероприятие началось в актовом зале, где гостей приветствовала директор лицея Светлана Валентиновна Бетенина. В ходе презентации она рассказала об особенностях образовательного процесса, направлениях обучения и ответила на актуальные вопросы родителей и будущих лицеистов.

После общей встречи гости отправились на экскурсии по учреждению. Участники распределились по группам в зависимости от интересующего уровня образования: детский сад, начальная школа, основная школа или старшая школа. Заместители директора подробно рассказали об организации учебного процесса, показали кабинеты и познакомили гостей с особенностями каждого отделения.

Для детей, планирующих поступление, была организована экспресс-диагностика и тестирование, что позволило родителям получить первичное представление об уровне подготовки ребёнка. Также для всех желающих прошли увлекательные мастер-классы, где участники смогли проявить свои творческие способности и познакомиться с форматом занятий.

Завершилось мероприятие встречей в лицейском ресторане, где гостей ждали угощения — фирменная выпечка и напитки от шеф-повара.

День открытых дверей стал отличной возможностью познакомиться с образовательной средой лицея, задать интересующие вопросы и почувствовать атмосферу учреждения.